广安四天的学习时间，短暂却充实。这四天里，我们先后走进三红党建馆、华蓥山女战士陈列馆，在泛黄的照片与斑驳的文物前感悟初心；我们踏上华蓥山起义遗址，在苍松翠柏间聆听当年战士们浴血奋战的故事；我们走进邓小平故居，在古朴的青石板路上感受伟人成长的足迹；还到翰林院子、北山小学堂、广安中学见证教育的创新传承。每一处参访都像一次与历史的对话，让我对邓小平同志坚定的共产主义信仰，崇高风范和人格魅力，有了更鲜活、更深刻的认识，收获了直击心灵的感悟。
和很多同事一样，这几天一直都在边学习边思考，尤其是，如果与学校当下正如火如荼开展的传媒教育改革创新工作结合在一起，这次学习最大的收获是什么？
首先，邓小平同志“敢闯敢试敢为人先”的创新精神，是我们不断迈步向前的关键。纵览邓小平同志的一生，创新始终是他最鲜明的印记：少年负笈海外，率先拥抱新式教育；解放战争时期，率部千里跃进大别山，开辟战略新局；十年浩劫后，大胆倡导市场经济，创新了社会主义发展的模式道路；改革开放后，又以“一国两制”开创性地为香港回归铺就通途。在教育领域，他果断决策恢复高考，打破了“读书无用论” 的阴霾，为国家培养了大批栋梁之才。邓小平同志的创新精神，是激励我们面对困难、勇于开拓的宝贵财富。
创新，同样也是我校振翅高飞的引擎。在廖祥忠书记与全体校领导的远见卓识下，近年来，我们不断践行学科交叉融合创新，从互联网信息到信息传播学，从数字艺术到数字音乐，学校始终立于中国传媒高等教育学科创新发展的最前沿。当智能传媒的晨光已现，学校又再度启程——系统传播学、信息计算学、品牌学等崭新学科正在孕育，只为让创新的火炬长久点燃。未来，我们应当继续秉承邓小平同志的创新精神，拥抱新技术，践行新理念，不断拓展教育的边界，让传媒教育成为连接过去与未来的桥梁，培养更多具有国际视野和创新能力的传媒人才。
其次，邓小平同志的创新也并非盲目冒险，而是建立在科学的组织管理基础之上。在参观广安中学校史陈列馆时，有一个细节，是关于小平同志对组织管理的重视，让我留下了深刻的印象。1979年，邓小平访美，参观了福特波音等公司的现代工厂，他的印象是：为了实现现代化，在组织管理上必须进行巨大的改革。邓小平同志对组织管理的重视体现在很多方面。例如，在选人用人方面，他提出干部队伍要实现 “革命化、年轻化、知识化、专业化”，强调选拔干部要把坚定的政治立场和出色的工作能力作为重要标准。他重视培养青年一代，主张为有能力的年轻干部提供成长空间。正是这种脚踏实地、严谨务实的管理风格，使得小平同志始终能把牢创新的方向，确保每一次的创新都能精准地击中时代的脉搏。
科学管理，同样也是学校近年来锐意创新、砥砺奋进的根脉所系。在校党委的坚强统一领导下，我们笃行“系统治理”发展理念，营造出政通人和、心心相通的团队氛围，进而汇聚成强劲的协同力、组织力与保障力，持续点燃学校创新发展的战斗力、凝聚力与生产力，托举我们的育人事业行稳致远、不断向前。
以创新谋发展,以管理筑根基。我想此次广安之行，是一次思想的洗礼、行动的鞭策。邓小平同志的创新精神与科学的组织管理理念，让我更加深刻的领悟了学校“系统治理，创新驱动”这八个字的分量与力量。在今后的工作中，我将把所学所悟转化为实际行动，为学校建设与发展贡献力量，也希望与各位同事携手共进，传承伟人精神，推动学校迈向更高水平。
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